Commentary on Section 264 of ITAA 1936: commissioner may require information and evidence
Dabner, Justin
2007-01-01
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Ponencia presentada en el 67º Congreso General y Consejo de la IFLA, Boston, USA, 16-25 de agosto de 2001. El autor describe las iniciativas llevadas a cabo durante los últimos 30 años para conseguir el Control Bibliográfico Universal a través de la normalización internacional de las reglas y formatos de catalogación y afirma que, aunque no hay razón en principio para que no se apliquen a documentos y recursos electrónicos, se trata de una tarea difícil de llevar a cabo por motivos de tipo práctico. Se indica que la idea de catalogar Internet es no sólo insostenible sino también indeseable, puesto que la mayoría de los contenidos de Internet no merecen ni el gasto ni el tiempo que cuesta catalogarlos. Se critica el concepto de metadato, especialmente el uso del Dublin Core, para describir documentos electrónicos cuyos atributos no difi...
This article deals with a justified, sound, summarised proposal for a procedure to create the instructional design of a course. This course might be a MOOC, but also an open, personalised, on-line course. The article is organised into two sections. The first one is a review of theoretical aspects which should be taken into account for the instructional design of open, on- line courses. The second one is a brief guide for instructional design. The review and the guide are the first part of a larger piece of work, which will be developed in full and in a more detailed way in future presentations, such as articles, guides and cases as examples.
The Colombian government has focused on the education of its citizens. In line with this initiative, this paper aims at making a contribution from educational relationship marketing, to strengthen virtual methodology in the post- graduate level. A qualitative study with in- depth interviews until saturation level is used to ascertain the reasons that affect attrition and retention in the academic program. The factors with greater impact found were first, those programs related to academic services which are made relevant to the attention to students, difficulties with platform and technology in general; and secondly programs related to curriculum and instruction regarding service failures by tutors and curriculum.
período comprendido desde noviembre de 2001 hasta el mes de mayo de 2002, estan-do previsto que el segundo número abar-que desde junio a diciembre de 2002, ad-quiriendo a partir del tercer número una periodicidad semestral. También está pre-visto habilitar la consulta a la base de datos desde el portal administrativo de la Conse-jería de Educación y Cultura, aunque no se puede adelantar ninguna fecha para esta implementación al depender de otras uni-dades y servicios de la Administración Regional
Se ha evaluado la electroforesis como técnica diagnóstica en bmceiosis bovina frente a tres praebas clásicas
en serología: seroaglutinación lenta de Wnght, seroaglutinación con 2-mercaptoetanol y reacción de fijación del
complemento.
Las fracciones proteínas totales. alfa- l . beta-2 y globulinas totales alcanzan valores significativamente más
elevados en los individuos con diagnóstico positivo por SAL o ME, mientras que los diagnosticados como
positivos por RFC muestran esta significación en los niveles de proteínas totales. albúmina, alfa-1 y beta-2
globulinas.
El análisis de datos centrados no diferencia entre individuos positivos o negativos en base a los resultados del
análisis electroforético. El análisis discriminante, en base a la cuantificación de las fracciones del proteinograma,
nos muestra la no concordancia entre ...
